Выпуск №2(13) 2018 Конференция

Шадрин Айсен Витальевич

Основные проблемы защиты авторских прав и возможные пути их решения

Мордвинова Т.А.

Проектная деятельность в детском саду

Бабий Н.А.

«Интерес-творчество-проект»

Голикова А.В.

Все дети одаренные

Перписова Елена Ивановна

Проектная деятельность в нашем детском саду

Иванова С.И.

Исследовательская деятельность в детском саду» (из опыта работы)

Матвеева В.В.

Развитие творческих способностей у детей дошкольного возраста

Павлова Вера Григорьевна

Работа с одаренными детьми: проблемы и перспективы

Чумак Н.Г.

Проектно-исследовательская деятельность как фактор речевой активности детей с нарушениями речевого развития

Романова А.Л.

Патриотическое воспитание в ДОУ по средствам проектной деятельности.

Чуборева Л.М.

Работа с одаренными детьми в условиях ДОУ через нетрадиционные техники рисования

Нартахова Ольга Николаевна

Шахматы для малышей

Миронова А.Н.

Развитие мелкой моторики руки детей с нарушениями речи в процессе изодеятельности

Павлова О.В.

Игра «сонор» как эффективное средство развития интеллектуальных способностей для детей старшего дошкольного возраста

Пшенникова М.И.

Музыкально-ритмическая и танцевальная деятельность, как средство развития творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста

Соколова Марина Виссарионовна

Феномен детской одарённости

Андреева С. Р.

Виды деятельности с одаренными детьми в рамках внеурочных занятий

Бондарец И.И.

Одаренный ребенок: дар или наказание. Программа работы с одаренными детьми

Иванова А. Г.

Учебное исследование как средство формирования метапредметных умений на уроках русского языка (в условиях реализации ФГОС)

Куприянова Дария Романовна

Проектная деятельность как форма работы с одаренными детьми

Максимов Д. В.

РАБОТА ПО ПОДГОТОВКЕ ШКОЛЬНЫХ ПРОЕКТОВ ТЕХНИЧЕСКОГО НАПРАВЛЕНИЯ

Павлова Анна Гаврильевна

Клуб «Моя Родина» как условие для развития лидерской одаренности.

Торговкина Р. А.

Развитие одаренности учащихся на уроках технологии

Уйгуров А. А.

Использование словесно-наглядных форм воздействия в работе со спортивно-одаренными детьми

Уйгурова Р. И.

Организация школьного научного общества как форма работы с одаренными детьми в сельской школе

Халтанова Анна Германовна

Развитие логического мышления младших школьников

Акишева Людмила Алексеевна

СИСТЕМА РАБОТЫ С ОДАРЕННЫМИ И ТАЛАНТЛИВЫМИ ДЕТЬМИ: ВЫЯВЛЕНИЕ, ПОДДЕРЖКА И СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ

Чурышева Елена Андреевна

Система подготовки волейболисток

Макарова Л.Н.

Развитие коммуникативной одаренности младших школьников через конкурсы художественного слова

Каратаева Татьяна Ивановна, Павлова Сусанна Николаевна

Конкурс художественного слова «Китчегясовские чтения» как одна из форм работы с одаренными детьми (на примере работы МО учителей гуманитарных предметов МБОУ «Токкинская ШИСОО им. П.П. Ощепкова» Олекминского района)

Корчагина Влада Владеленовна

Организация работы с мотивированными учащимися

Чичирбынов Борис Семенович

Развитие спортивных способностей ребенка

Вострякова Римма Ивановна

Изучение истории родного края учащимися через проектную деятельность в школьной библиотеке

Герасимова Ирина Николаевна

ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Федулова Татьяна Владимировна

Работа с одаренными детьми в МБУ ДО «ЦТР и ГОШ»

Наглы Маргарита Анатольевна

ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ ПОСРЕДСТВОМ ИНТЕГРИРОВАННЫХ ЗАНЯТИЙ

Иванова Любовь Ивановна

Некоторые подходы по организации проектной деятельности для детей с нарушением слуха

Иванова Ольга Викторовна

Путь к успеху ребенка. Что может сделать для детей педагог.

Фeдорова Вера Семeновна

Проектная деятельность как одна из форм духовно-нравственного воспитания дошкольников

Андриенко Елена Владимировна

Семантическая структура слова ИГРА в поэтических текстах В. С. Высоцкого