Для развития письменной речи младших школьников требуются специально созданные педагогические условия. Использование игр во внеурочной деятельности способствует позитивному отношению к обучению, требует от ребенка сообразительности, внимания, учит выдержке, вырабатывает умение быстро о
ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Развитие письменной речи одна из главных задач современного образования. В Федеральном государственном образовательном стандарте говорится что, основной задачей обучения русскому языку в начальной школе является формирование у учащихся позитивного отношения к правильной устной и письменной речи как показателем общей культуры и гражданской позиции человека [4, с. 8.].