ИГРОВЫЕ ТЕХНОГИИ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА
В данной статье раскрывается проблема развития познавательной активности младшего школьника. Определены уровни сформированности познавательной активности учащихся начальных классов. Рассматривается игровой метод обучения как один из эффективных технологий обучения.
игровая технология, познавательная активность, младший школьник.
В данной статье раскрывается проблема развития познавательной активности младшего школьника. Определены уровни сформированности познавательной активности учащихся начальных классов. Рассматривается игровой метод обучения как один из эффективных технологий обучения.
В настоящее время школа нуждается в такой организации своей деятельности, которая создала бы условие для развития индивидуальных способностей и творческого отношения к жизни каждого школьника, внедрение различных инновационных учебных программ, реализацию принципа гуманного подхода к детям. Для этого необходимо изучить сущность и структуру понятия «познавательная активность»,
