Подростковый возраст, который еще называют переходным, – это определенный этап развития ребенка от детства к взрослой, самостоятельной жизни, который проходит либо относительно спокойно, либо полон противоречий, сбоев, влетов и падений. В это время у ребенка активизируется процесс социализации, личностного становления. Подростки сталкиваются с определенными проблемами в школе, семье, с вопросом о том, где получать высшее образование и нужно ли оно вообще, так как в настоящее время многие думают, что в нем нет особой надобности и успешным человеком можно стать и без него. Это, возможно, еще и потому, что дети смотрят ролики или читают статьи в интернете, где рассказывается о том, как двоечник стал миллиардером или такую мысль, могут навязать друзья. У подростков появляются новые знакомые, которые могут отрицательно влиять на них. Характерными чертами становятся пытливость ума и стремление к познанию всего нового, пусть даже и опасного.
Основное противоречие пубертатного периода – желание «быть взрослым», которое сопровождается тем фактом, что ощущение подлинной взрослости у ребенка еще отсутствует. Это причина того, что школьник одновременно стремится к независимости («Я уже не ребенок») и в то же самое время не готов к ответственности, даже боится ее. Более того, подростки подвержены разным видам страхов, в частности, «социальным страхам».
Т.В. Абакумова описывает страх как «источник опасности». Автор уверена, что ситуация, в которой есть угроза жизни и здоровью индивида, способна привести в действие отрицательные эмоции, прямо направленные на источник опасности [1]. Причем неважно, будет эта опасность действительной или воображаемой. Такого же мнения придерживается и Э. Шпрангер. По его мнению, ситуация, в которой имеется угроза жизни и здоровью индивида, всегда вызывает негативные последствия и ведет к отрицательным эмоциям, вызывающим страх [4].
Изучив основные страхи подросткового возраста, мы выяснили, какие из них в наибольшей степени присущи подросткам 13-15 лет.
- Страх нереализованности находит отражение в атихифобии (какоррафиофобии), то есть, в патологическом страхе неудачи или поражения. Фобия словно парализует амбициозность, занижает самооценку и вызывает массу негативных последствий. Она доводит до самоизоляции и ощущения полного одиночества. А в самых крайних случаях и к суициду. Можно проследить тот факт, что эта фобия чаще всего берет начало от определенного события, когда человек потерпел неудачи, и впоследствии убеждает себя, что проще отложить выполнение какого-то дела, посчитав его нерациональным и невозможным [2]. Потом это случается ещё и ещё раз. Подросток постепенно утрачивает способность сопротивляться, противостоять трудностям. При этом чувство страха от неудачи растет, и боязнь не добиться успеха тормозит развитие личности. Этот вид страха проявился у 23% респондентов.
- Комплекс страха ответственности (из-за отсутствия опыта). Комплексы вызывают симптомы, негативно влияющие на психику ребенка.
Как известно, комплексы делятся на два типа: физические и психологические [5]. Физические комплексы так или иначе связаны с внешностью подростка. К ним относят неудовлетворенность своей внешностью, комплекс лишнего веса, слишком высокого/низкого роста, недостаточность мышечной массы. Эти факторы оказывают пагубное воздействие на принятие подростком своего тела, своей внешности. Страхи этого вида присущи 17% подростков.
Психологические комплексы непосредственно связаны с совокупностью мыслей и чувств (сформированных сознательно или подсознательно), приводяших к формированию нового шаблона поведения и сопутствующих эмоций. К ним относятся: комплекс отличника/отличницы; комплекс статусного неравенства; непринятие коллективом; страх общественного мнения; страх вины за свое мнение или за отказ в просьбе. Такие комплексы могут привести к агрессии со стороны подростка к своим сверстникам, родителям, жалости к себе, беспокойству за каждую свою неудачу, мнительности, негативным эмоциям, избеганию общения с окружающими и лицами противоположного пола, боязни совершить какое-либо действие и так далее. Такие страхи наблюдаются у 2