ВЛИЯНИЕ ВАРИАТИВНЫХ ФОРМ ДВИГАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ (ХОРЕОГРАФИЯ) НА АДАПТАЦИЮ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ К УЧЕБНЫМ НАГРУЗКАМ

Голивкин Андрей Петрович (РГУФКСМиТ)

В работе проведены исследования, в результате которых получены новые данные об адаптации учащихся к учебным нагрузкам в условиях новой модели расширенного двигательного режима (хореография) и дана физиолого-гигиеническая оценка режима обучения при новых экспериментальных моделях двигательной активности. В данной статье рассматриваются особенности адаптации учащихся к учебным нагрузкам, в условиях традиционной формы обучения и повышенной двигательной активности (хореография) в режиме учебного дня.

учащиеся, танцы, хореография, осанка, работоспособность, утомляемость, динамика, физическая нагрузка.

Research is conducted in the article, as a result of which new data on the adaptation of pupils to training loads in the conditions of a new model of extended motor mode (choreography) are obtained and a physiological and hygienic assessment