АНАЛИЗ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ СОСТАВЛЯЮЩЕЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ РЕСУРСОВ

21 мая 5:38

Авторы

Сокольников Семен Николаевич ()
Кайгородов Степан Петрович ()

Аннотация

В данной статье рассматриваются теоретические основы управления информационными ресурсами и понятия информационных систем. Выделяются основные направления стандартизации информационных ресурсов в данное время и приоритетные задачи сферы образования в области информационных технологий.

Ключевые слова

видеоурок, электронный образовательный ресурс, разработка

Annotation

In this article theoretical basics of management of information resources and concepts of information systems are covered. The main directions of standardization of information resources and priority problems of education in the field of information technologies are allocated at present.

Keywords

video lesson, electronic educational resource, development

Дата публикации

04.04.2017

Финансирование

УДК: 378.147

Сокольников С.Н., магистрант

ФГАОУ ВО «СВФУ им. М.К. Аммосова»

(Россия, Якутск);

Кайгородов С.П., к.ф.м.н.,

доцент ФАОУ ВО «СВФУ им. М.К. Аммосова»

(Россия, Якутск)

Актуальность данной работы обусловлена тем, процессы информатизации особенно сильное влияние оказали на сферу образования, обусловив переход к новому качественному уровню развития образовательных процессов на основе средств ИТ. Информационные технологии стали важнейшей компонентой современных образовательных систем всех ступеней и уровней.

Целью данной работы, является разработка современного информационного ресурса в сфере образования. Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:

Охарактеризовать современное состояние информационных технологий в регионе;

Оценить развитие информационных образовательных технологий.

Изучать сферу создания информационных ресурсов в сфере образования.

Создать электронный ресурс.

Объектом исследования выступают Северо-Восточный федеральный университет, а так же средние и начальные образовательные учреждения города Якутска, как составная часть образовательной системы РС (Я).

Предметом исследования являются методологические основы, научно-практические разработки электронных образовательных ресурсов в современных условиях развития информационных технологий.

Под электронным образовательным ресурсом (ЭОР) понимают ресурс, представленный в электронно-цифровой форме (ГОСТ 52653-2006), для использования которого необходимы средства вычислительной техники. В общем случае образовательный ресурс включает в себя структуру, предметное содержание и метаданные.

В соответствии с подходом к классификации методов обучения по характеру деятельности учащегося, для реализации поставленной цели, нами был выбран репродуктивный метод обучения.

Репродуктивная группа методов предполагает использование учителем ЭОР нового поколения для формирования у учащихся умений и навыков, а также для осуществления контроля знаний.

Был проведен анализ образовательных ресурсов с экономической точки зрения. Было определено, что использование электронных ресурсов в сфере образования, дает возможность эффективного подхода к процессу обучения, а, следовательно, получать более высокие результаты у учащихся.

Для создания электронного образовательного ресурса, в виде видеоурока, нами было выбрано направление урока, подготовлены методические материалы и произведены технические настройки программного обеспечения необходимого для создания электронного ресурса. Следующим этапом является запись и монтаж урока.

Литература